为以生动活泼的艺术形式传递心理健康理念，让学生在创作中深化对“健康零距离 认知无偏见”的理解，高新、新湖各社区联合承办“巧手绘心传健情，认知无偏见”手抄报征集活动，全院学生积极响应，用画笔勾勒心灵之美，用色彩传递健康正能量。 

       活动启动前，各社区通过班会宣讲、社区公告栏张贴通知等形式，向学生介绍活动要求：核心主题为“健康零距离 认知无偏见”，题目自拟；内容需结合专业特色与学生生活，比如医学专业可围绕“心理与生理健康的关联”创作，艺术专业可通过漫画展现“破除心理误区”的场景，要求积极向上、传递正能量；作品规格统一为A3纸，需原创手绘，右下角注明系部、专业和班级。活动开展期间，不少学生主动向社区工作人员咨询创作思路，工作人员结合案例给出建议，比如“可以用对比漫画展现‘有心理困扰及时求助’与‘回避问题’的不同结果”。

       征集阶段结束后，各社区先组织内部评比，共推荐86幅优秀作品参与学校最终评审。评审组由心理健康教育与咨询中心教师开展评比。从“主题契合度、创意性、视觉效果、内容深度”四个维度进行打分，最终决出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优胜奖6名，获奖学生名单公示如下图所示。获奖人员将获得纸质荣誉证书及奖品。

       某获奖学生说：“为了创作手抄报，我查了很多心理健康知识，还和同学讨论‘如何破除心理偏见’，不仅提升了绘画能力，更深化了对心理健康的认知。”此次活动以学生喜闻乐见的形式，让心理健康知识“活”起来，切实推动了“认知无偏见”理念在学生群体中的传播。