为提升学校心理健康教育工作队伍的专业化水平，助力工作人员精准识别学生心理问题、科学疏导心理危机，10月31日前，学校心理健康教育与咨询中心组织开展“阅心启智助育人，认知无偏见”书籍发放活动，各教学系党总支书记、副书记、学工办主任、辅导员及心理健康教育与咨询中心专职教师参与领取，切实为心理育人工作注入专业力量。 

        本次发放的书籍经过中心精心筛选，紧扣心理健康教育工作实际需求，涵盖两大核心主题：一是“精神卫生法背景下精神障碍识别与干预”，书中结合高校场景，详细讲解常见精神障碍的早期信号、识别方法及干预流程，帮助工作人员避免“漏判”“误判”问题；二是“心灵疾病就诊80问”，以问答形式解答“学生不愿就医怎么办”“如何协助学生对接专业医疗机构”等实操难题，同时包含心理工作人员自我压力调节的方法。

        书籍发放活动的圆满完成，不仅充实了学校心理健康教育工作的专业资源库，更为工作人员搭建了“理论学习+实践指导”的桥梁。多位辅导员表示，以往面对学生复杂心理问题时常常“手足无措”，这些书籍提供了具体可行的解决方案，今后会将书中知识运用到班级心理管理、个别谈心谈话等工作中，同时也会通过读书分享、案例研讨等形式，带动更多同事提升专业能力，共同推动学校心理健康教育工作高质量发展。