为促进学生身心协同成长，培育积极心理品质，5 月 21 日及 28 日，我院分别在新湖校区操场、高新校区相关场地开展 “场外赋能・身心协同成长篇” 系列活动，涵盖共生种植、非遗扎染、快乐游园等多项特色体验，为学生带来全方位的心理赋能。

        共生种植活动中，学生领取迷你花盆及种子，亲手播种、绘制成长标签，扫码加入生长观察群，承诺定期记录植物生长状态，在照料生命的过程中建立责任意识与希望感。非遗扎染工坊里，大家领取素色帆布包、植物染料及工具，自由捆扎、浸染、拆解，在自然晕染的独特纹理中，体验接纳生命不确定性的过程，感受艺术疗愈的力量。

       快乐游园环节更是热闹非凡，心光许愿墙前，学生书写心愿、定格美好；多彩粘土工坊里，大家揉捏塑形，释放压力；旱地冰壶赛场，4 人组队博弈，在策略调整中培养应变能力；不倒森林挑战中，5-10 人围圈协作，体悟共生共守的团队精神。集齐印章的学生参与抽奖，收获绿植、心理书籍等精美礼品，在趣味互动中深化了对心理健康与生命价值的理解。

      此次 “场外赋能” 系列活动，将自然疗愈、非遗文化、趣味互动融为一体，让学生在沉浸式体验中放松身心、提升自我，有效促进了身心协同成长，为我院 “5・25” 心理健康教育系列活动增添了浓墨重彩的一笔。